por IEPA - Instituto Europeo de Psicología Aplicada | Jul 27, 2017 | 2017, Blog, Psicología Clínica
¿Cuáles son las principales características de la persona que padece un Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG)? ¿Cuál es el primer objetivo del tratamiento en el TAG? En un Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG) existe la presencia de una inquietud irreal o...
por IEPA - Instituto Europeo de Psicología Aplicada | Jul 23, 2017 | Psicología Infanto-Juvenil, 2017, Blog
Para aquellos niños que hayan sido diagnosticados con Déficit de Atención e Hiperactividad (TDA-H) podríamos utilizar las siguientes técnicas de intervención piscopedagógica, basadas en técnicas cognitivo-conductuales. Veamos a continuación algunas técnicas....
por IEPA - Instituto Europeo de Psicología Aplicada | Jul 20, 2017 | 2017, Blog, Psicología Infanto-Juvenil
La técnica conocida como parada de pensamiento es una técnica congnitvo-conductual que, consiste en detener los pensamientos negativos que nos generan malestar emocional para sustituirlos por otros mejores y más adaptativos. Veamos un ejemplo. Carolina está en...
por IEPA - Instituto Europeo de Psicología Aplicada | Abr 18, 2017 | Sin categoría, 2017, Blog, Psicología Infanto-Juvenil
Se trata de una técnica de reforzamiento que enseña a los niños con depresión las habilidades necesarias para cambiar sus patrones de interacción problemáticos y para mantener esos cambios una vez acabe la terapia. A través de la programación de actividades...
por IEPA - Instituto Europeo de Psicología Aplicada | Abr 13, 2017 | 2017, Blog, Psicología Clínica
Es la primera vez que Mar acude a nuestra consulta y se muestra muy impaciente respecto a la terapia psicológica. Quiere una solución inmediata sin que hayamos podido realizar una evaluación y un diagnóstico adecuado. ¿Cómo deberíamos actuar? Es muy importante que el...