por IEPA - Instituto Europeo de Psicología Aplicada | Jul 27, 2017 | 2017, Blog, Psicología Clínica
¿Cuáles son las principales características de la persona que padece un Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG)? ¿Cuál es el primer objetivo del tratamiento en el TAG? En un Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG) existe la presencia de una inquietud irreal o...
por IEPA - Instituto Europeo de Psicología Aplicada | Jul 23, 2017 | Psicología Infanto-Juvenil, 2017, Blog
Para aquellos niños que hayan sido diagnosticados con Déficit de Atención e Hiperactividad (TDA-H) podríamos utilizar las siguientes técnicas de intervención piscopedagógica, basadas en técnicas cognitivo-conductuales. Veamos a continuación algunas técnicas....
por IEPA - Instituto Europeo de Psicología Aplicada | Jul 20, 2017 | 2017, Blog, Psicología Infanto-Juvenil
La técnica conocida como parada de pensamiento es una técnica congnitvo-conductual que, consiste en detener los pensamientos negativos que nos generan malestar emocional para sustituirlos por otros mejores y más adaptativos. Veamos un ejemplo. Carolina está en...
por Yolanda IEPA | Sep 29, 2016 | Psicología Clínica, Blog
“Candela es una mujer de 34 años que acude a consulta porque tiene problemas para llegar al orgasmo. Aún teniendo una excitación normal y con una estimulación adecuada en intensidad y duración, jamás ha conseguido un orgasmo en el coito” Esta disfunción sexual es la...
por IEPA - Instituto Europeo de Psicología Aplicada | May 26, 2016 | Blog
¿Quién no conoce a algún niño que se haya llevado a la boca tierra de las macetas, alguna tiza del colegio, la plastilina o algún insecto con el fin de comérselo? La PICA es un peculiar Trastorno de la Conducta Alimentaria (TCA) caracterizado por la ingesta de cosas...