por IEPA - Instituto Europeo de Psicología Aplicada | Jul 20, 2017 | 2017, Blog, Psicología Infanto-Juvenil
La técnica conocida como parada de pensamiento es una técnica congnitvo-conductual que consiste en detener los pensamientos negativos, que nos generan malestar emocional, para sustituirlos por otros mejores y más adaptativos. Veamos un...
por Yolanda IEPA | Nov 28, 2016 | Blog, Psicología Infanto-Juvenil
En los años escolares de 6 a 11 años evoluciona la comprensión de los demás y la comprensión de las relaciones interpersonales de la siguiente forma: ADOPCIÓN DE PERSPECTIVAS INTERPERSONALES: 6 AÑOS: los niños todavía no diferencias perspectivas. 7...
por Yolanda IEPA | Nov 3, 2016 | Psicología Infanto-Juvenil, Blog
El desarrollo infantil suele definirse a través de los cambios que los niños atraviesan en todas sus dimensiones: personal, física, cognitiva, emocional y social. Contamos con mucha información sobre aspectos del desarrollo cognitivo y físico en la etapa infantil, sin...